Educação infantil: 2012

PROJETO: MEIO AMBIENTE

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

Escola: Moreira Cabral

Disciplina: Ciências
Ano: 3º
Professor (a): Raquel Lima, Simone Luz e Terezinha de Jesus Borges de Lima

CAPACIDADE REFERENCIAL: (Objetivo Específico)

Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analizando a diferença entre seres vivos e seres não vivos.

OBJETIVOS OPERACIONAIS. (Objetivos Gerais)

CONTEÚDOS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS ASSOCIADOS:

Conceituais: Meio Ambiente: o ar, a água, o solo, a luz do sol, as plantas e os animais.
Atitudinais: Interesse pelo conhecimento e pela compreensão dos conteúdos.

CONHECIMENTOS PRÉVIOS:

PROCEDIMENTOS DE ENSINO:

Projeção em vídeo do filme: "Natureza e Vida", que será utilizado para iniciar a discussão sobre conceito de meio ambiente que cada aluno possui;
Dividir a turma em 6 grupos, onde cada grupo ficará responsável por abordar um dos componentes da natureza (ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais) explicando sua importância na vida dos seres vivos.
Desenhar o meio ambiente em que o aluno vive;
Exposição de cartazes elaborados pelos alunos retratando os seres vivos e não vivos;
Proposição de exercício no livro didático;
Para encerrar será feita uma revisão de tudo o que foi discutido e visto nesta aula;

RECURSOS:

Livro didático, cartolina, piloto, lápis de cor, lápis, borracha, caderno, cola, figuras para ilustrar o cartaz e outros.

AVALIAÇÃO:

Será realizada após observar a coerência entre as respostas dadas no exercício e o que foi discutido em sala de aula; E a participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais.

TEMPO PREVISTO:

REFERÊNCIA:

NORONHA, Maria Eduarda e SOARES, Maria Luíza. Ciências 3º Ano. Ensino Fundamental. Ed. Bianca Glasner.

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